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学生资料是怎么来的

村小捐助的每一个孩子,都经过了我们实地的家访。而家访也只是整个过程中的一部分。从我们拿到一张孩子的申请表开始,到我们把完整报告交到捐助人手中。常常需要近一个月时间。我们希望做到谨慎而负责。是为了捐助人,也是为了孩子。

同时,我们颠簸、跋涉,为的不只是几百、几千块钱的转移。更加希望通过我们的眼睛,把那些最底层乡村家庭的故事讲让你了解。毕竟,没有人是一座孤岛。

  1. 秋日的乡村学校,一排平房教室前立着几棵落了叶的树

    首先,我们会通过学校将调查表发给有需要的学生。请学生填写好,然后我们去到学校,收集表格。

    当前一对一捐助开展的地区遍及7个省份的19个县,除去寒暑假。每月下乡,所有地区访查一遍,需要一年。

  2. 一张手写的学生情况调查表摊在桌面上,盖有学校红章

    到了学校,收集好学生的表格。我们会根据学生自己写的内容,做第一次筛选。这次筛选偏向宽松,明显条件不符合的会被筛掉。情况不确定的都会留下来。在随后的面谈中和学生详细了解。

  3. 操场上一群穿校服的学生围成一圈,中间的社工正在讲话

    随后,我们会召集这些学生见面,一个个面谈,询问更详细的家庭情况,这算是第二次筛选。

    同时也告诉学生关于壹个村小,关于捐助人。

  4. 一条土路盘绕过陡峭的黄土山梁,通向远处的村落

    确定了要走访的名单,然后就出发,去每个学生的家中,搭乡村班车、或私人摩托、或步行,一路打听,找到学生家。遇到偏远的,去一个学生家往返就是两天。运气好,几个学生都在同一个村。平均状态,每天可走访3-4个家庭。

  5. 一对农民夫妇坐在自家土墙屋前的矮凳上,中间放着一只热水瓶

    到了学生家,更像是来做客,聊聊家常,倾听他们那一亩二分地的故事,把妈妈的眼泪,爸爸的叹息,全部记下来。

    然后给家里拍照,家人、房子、厨房、奖状、户口本、等等。

  6. 两名义工坐在山路边,手里拿着刚填好的家访表格

    一次走访,大约两周,我们从山里带着收获的资料回到办公室,开始每个学生的资料整理,家访报告撰写,以及给学校的名单表格。

  7. 办公室里四个人围着一张桌子和一台电脑讨论学生资料

    资料做好,还并没结束。每个学生家庭情况不同。我们希望能根据实际情况给出客观的建议捐助金额给你,所以走访人要先将资料提交内部至少三人一起讨论、评估。把孩子当自己孩子,尽量给他多的帮助。把捐助人的钱当自己的钱,助人自助。只捐助必要的。在此环节大约有10%的资料会被认为不适合捐助。

  8. 一名扎马尾的女孩站在开花的野草前,侧头看向镜头

    终于,一个学生的资料就可以发布在网站上,等待认捐。

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